教室里长出的课程小蒜苗成长日记

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教室里长出的课程

---小蒜苗成长日记

《静悄悄的革命》一书中写道，所谓课程，一言以蔽之就是“学习的经验”。课程并不是老师在教研室里“创造”出来的，而是与孩子一起在教室里慢慢生长起来的。融合课程下的学习内容必然是与生活相联系的，在“春天”课程中，春回大地，万物复苏，我们与18位小海绵选择培育小蒜苗，一起体验春天的绿意。

种植篇

提前了解了小蒜苗的培育过程，在3月12日植树节这一天，小海绵们兴致盎然地展示完自带的大蒜，并认真地将蒜皮剥下。每个人都略带兴奋，却又安静地将白白胖胖的蒜瓣装进盒子里，并迅速将自己小组的桌面收拾干净。可炫、若溪、靖伦（自左向右）认真地将蒜皮剥下终于完成了第一步，迫不及待地想要进行下一步了。如何将一个个的大蒜瓣用针线穿起来，看起来很困难。小海绵们还从未拿过针线呢，既兴奋又紧张。但是，不能着急，尖尖的针很容易刺伤自己，要先学会正确地使用针线，才能更好地完成这项艰巨的任务。因此，在老师讲解说明的时候，每个小海绵都在认认真真地学习。徐坤、廷雷、子涵向小英老师学习如何将蒜瓣穿在一起晋达、昱萱一起合作将大蒜瓣穿起来浩辰，穿大蒜瓣的时候也要保护好自己的小手呢全神贯注的梓萌这项伟大的工作，用了一个区角活动时间就完成了。由于任务需要，小海绵们迅速、准确地掌握了种植小蒜苗的技能，并完美地完成了任务。期间，只有一个小朋友不小心被针尖刺破手指，默默地让老师消过毒包了一个创可贴后，就立刻又投入到任务中去了。

陪伴篇

将穿好的蒜瓣有序地摆放到培养容器中，小海绵们小心翼翼地浇上适量的水，轻轻转动每个蒜瓣，以确保每个蒜瓣根部都能够吸收到水分。然后贴上标签，写上名字，开始了静静地等待。每到课余时间，小海绵们都趴在窗台，像照顾宝宝一样，殷勤地给自己种植的小蒜苗浇水，保护它不被风吹到，然后观察一下其他小组的小蒜苗，心里打着小鼓：它们真的能够发芽吗？焕焕老师在教我们剪蒜苗洗干净啦！峻廷、家篪一起合作炒蒜苗，每个小朋友都贡献了力量呢每个小组汇报完自己的讨论结果，我们就开始动手了。看到老师从神秘小屋拿出来锅铲和调料，都兴奋地喊出每一样东西的名字。每个小海绵都高高地举着小手想要参与到这场伟大的活动中来。在老师的启发下，孩子们明白了，不能够所有人同时参与，但可以按顺序来参与。最终，所有孩子都井然有序地合作完成了香喷喷的蒜苗炒蛋。自己做的蒜苗炒蛋好香呀！安然认真地品尝自己努力的果实正是午饭时间，愿分享的小海绵将数量不多的蒜苗炒蛋，分成了六份，由我们的小信使送给了其他年级的哥哥姐姐一起品尝。孩子们收获了很多个赞，真正体会到了“送人玫瑰，手有余香”的味道！

学以致用

当天的任务单中，有一道选做题，可以回家给爸爸妈妈做一盘香香的蒜苗炒蛋。孩子们都非常喜欢这项任务，了解到相

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