耕心域园艺课教师手记蒜苗种植
春，四季之一，代表着温暖、生长；春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌芽生长，大地呈现春和景明之象。
大地回春，天气变暖，万物复苏，蛰伏于地下冬眠的昆虫会日渐苏醒。这些天，孩子们在耕心域几万平米的院子里户外活动时，时常会发出阵阵呼叫声：“哇，我看到地上有小绿芽了！”，“哇，我看到了.....”。你好蒜苗
面对这些初始的生命，孩子们产生了浓浓的爱怜，心中的美好油然而生.....
教机就这样产生了——老师在室内带着孩子们开始蒜苗种植。
天气变暖了，小蒜也要开始脱下厚厚的棉袄，孩子们来帮助它们。。。。。
种子的心愿
孩子们每天给小蒜浇水，观察它生根发芽，然后慢慢长高......
每一粒都带着它的生命力量，像一颗颗星星发着光，这一切我们看见了，都真实存在着......
于是，我们说:"每一粒种子都有一个心愿，它将会成长，绽放，长成它该成为的样子!"
-End-
华德福教育发源与德国的华德福教育是全球成长最快的教育体系，至今已有年的历史，全球有多所华德福学校，是一个从0岁托育到大学教育的完整教育体系与教育流派。欧美国家有越来越多的公立学校与高端的国际学校老师接受华德福教育的在职培训，将华德福特殊的教育方式引进自己的课堂；在中国的上海，北京，广州等城市最顶级的国际学校也已将华德福艺术，体育，音乐等课程带入教学；中国教育部学前教育已将华德福幼儿教育的理念与课程大纲纳入到了国家的教育指导体系。
华德福·耕心域父母联合养育中心温暖和善的幼儿之家华德福·耕心域父母联合养育中心成立于年3月，是内蒙古第一所实践华德福教育的幼儿之家。7年来，我们专注于教学实践、教师成长、家长工作，实践积累了大量的经验。目前，我们拥有一批高素质、理解孩子发展的教师团队，整体发展稳定，口碑良好。中心在管理体系和架构中强调教师培养，以及教师的参与和承担意识；老师们大多参加了“全球华德福幼教教师培训”，并在实践中一步步验证了施泰纳先生的儿童发展观，也真正做到了“懂得儿童，理解儿童，并引领TA们。”
华德福幼教理念主张，0-7岁是孩子对世界建立最初印象的时候。为孩子提供温暖的环境、友善的态度、纯天然的玩具、顺应大自然规律的生活起居，这些对他们日后健康的身体、与他人的关系、对环境的观察与思考方面的发展至关重要。
所以，在日常教学中，有利于孩子的身心健康发展生活节奏，给予孩子足够的自主游戏时间，结合教学目标和自然规律，通过节庆活动、季节性耕种、户外生态可持续系统的建设，帮助孩子更好的与自然互动，强健意志并发展物质身体；重视孩子的内在体验和表达，因势利导，在安宁祥和的氛围中为孩子的未来提供支持。
招生对象1.幼儿混龄班招生：3--5岁儿童，年秋季学位预约中....
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