居家抗疫情成长乐相伴1种植蒜苗
弟兄七八个，
围着柱子坐，
只要一分开，
衣服就扯破。
前言当孩子们开始种植大蒜的活动后，大家便争先恐后地忙乎了起来。她们查阅蒜苗生长的条件，期待蒜苗成长的样子......让我们来一起回顾孩子们的种植历程吧。
一起来听听小朋友的大蒜介绍吧！1、大蒜长什么样子？
2、泡了以后会变成什么样子？
3、长出来的蒜苗可以做什么呢？
剥蒜浇水喽！再来听听，蒜苗生长时需要哪些自然条件呢？
孩子眼中期待蒜苗的样子
在阳光的照耀下，蒜苗长得高高的。
第1-2天快快记录下来吧！第3-4天第5天以后第六天第十天蒜苗生长对比：
上图是阳光充足，水分不足的蒜根和蒜苗的生长情况；
下图是阳光、水分都充足的情况下蒜根和蒜苗的生长情况；
小朋友仔细看有什么不一样的地方？
收获收割
烹饪
收获的心声：
我们的蒜苗可以吃喽！
今早奶奶放了少许蒜苗炒鸡蛋吃，萱说：“吃着自己种植的蒜苗，心情真不错。”再加些水，再长的高一点。
园长结语一次意想不到的疫情，让我们第一次度过这样一个漫长的寒假。孩子和爸爸妈妈宅在家里的这段日子，用有意义的生活活动，给居家抗疫情的日子带来了许多色彩。
老师们准备了科学活动，供大家选择。看着孩子们在家中的种植分享，心中感到无比高兴，也看到了孩子身后父母的全力支持。
孩子们在种植过程中，亲自动手体验与观察，给孩子们的经验积累带来了积极作用。有心的家长，可以说调动了孩子各种感官学习，眼、口、鼻、手等，不断地激发孩子们的种植热情和学习动力。
在幼儿教育理念中，有一句话讲：一日生活皆教育。家长在家里怎样引导孩子生活中学习，怎么挖掘孩子的生活教育，值得大家动一番脑筋。
本次活动家长让孩子亲自去完成种植的操作过程，让孩子去讲一讲相关的常识，去闻闻味道，去画画它的样子，去记录所观察的变化过程，去体验对比不同生长条件下的生长情况，这些方式对孩子是一种非常好的学习经验积累。如果你再给孩子一把小尺子，想想孩子们又会怎样做呢？所以用不同的方法去体验，从不同角度让孩子在生活中去学习，是学龄前孩子最主要的学习方式和内容。
教育是一场修行，教育是一种唤醒。让我们家园携手，为孩子的美好未来共同努力！
童趣世界人才摇篮-
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