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“蒜苗er”和蒜苗们的小故事

关于蒜苗，幼儿园经常会上演各式各样的精彩故事，小四班也不例外，老师们、孩子们、蒜苗们就在这个冬天，共同成长。

种蒜苗

老师的初心是想要培养孩子们的观察与种植能力，提升孩子们的小爱心，小四班留了一个小小的家庭作业——亲子活动：种植蒜苗，讲讲关于蒜苗的小知识。家长朋友们兴致也很高，纷纷在群里晒起来。

浇蒜苗

我们的日常，浇蒜苗。

“蒜苗蒜苗，快快长大吧。”“蒜苗蒜苗，你一定要多喝水，喝饱饱的哦~”这是孩子们经常对蒜苗的悄悄话。

康康和我说，老师，我知道每次只需要浇一点点的水就好了，我就是浇的一点点。

观蒜苗画蒜苗

蒜苗是什么样子的？我想，我们的答案大多局限于“绿绿的”、“一根一根的”。孩子的蒜苗，那是绿绿的、白白的、黑黑的。

我有些疑惑，“啊？白白的？黑黑的？”

孩子们和我说，对啊，上面是绿绿的，中间是白白的（大蒜），下面是黑黑的（土）。

我有些微微震惊，孩子们的观察真的很细致，很认真，很全面。

蛋挞说，蒜苗是高高的。

安吉说，像草一样高高的。

悍马急忙补充道，像树一样高高的。

哈哈~

那，结束了观察蒜苗，那我们就来画一画吧。

果实的蒜苗，下面大大的，上面的苗细细的。

安吉的蒜苗，他说拿反了拿反了，老师，重拍重拍。

蛋挞说，我给蒜苗盖上被子，这样冬天他就不冷了。

当然，果果的蒜苗充满了她那小脑袋里各种奇特的想法。

康康说，老师，我画的是长在土里的蒜苗。

来，康康，老师给你拍个照。

那我要摆个pose。

当然，孩子们对蒜苗，都充满了自己的各种独特的认识。

剪蒜苗炒蒜苗

心心念念的蒜苗长大了，终于要到孩子们品尝自己劳动成果的时候了，可是，蒜苗长在泥土里，谁来剪呢？（当然还是要靠勤劳的能干的孩子们^_^）剪得过程中又发生了一些小插曲。

糖果说，剪下去蒜苗自己就掉了；

宇博说，我剪的蒜苗太短了；

远远说，我剪下去蒜苗没有断；

……

经过小朋友们和老师的讨论，我们通过了“关于剪蒜苗最佳姿势”的讨论，一手拿剪刀，一手扶蒜苗，剪的部位大约就是白白的靠上一些。

机智聪明如小四班的小朋友哇~

力气太小，我们剪不断怎么办？那我们就双手试一试吧。

老师又抛出一个问题，生蒜苗可以吃吗？谁想来尝一尝。

不好意思，作为孩子们的亲老师，又差点贡献各种表情包—。—

我问悍马，你还吃不？悍马摇摇头，不吃了……

老师：今天我们想用蒜苗做美食，可是老师不太清楚蒜苗能怎么吃呢？

孩子们的生活经验都很丰富，炒炒吃、炖着吃、煮着吃、炸着吃……宝宝说，双层锅煮着吃。

蛋挞可以说出来，老师，蒜苗炒一炒，他的颜色就变了。真棒~

那我们就要开始动手喽~

程老师切蒜苗，我打鸡蛋，感谢郑老师的到场指导，女神最美。

小朋友们迫不及待的想吃了，一直在说，老师，好香啊；老师，可以吃了吗？老师，真的好香啊……

想吃？先拍照^_^

个人觉得，卖相还行，对不？

第一次种蒜苗，第一次这么呵护蒜苗，第一次蒜苗炒鸡蛋，第一次和孩子们共同讨论关于蒜苗的小知识，发现孩子们的观察和想象自己真的比不上，他们小小世界里蕴含的丰富能量我们要用心去体会，去学习。原意确实是想培养和锻炼孩子的各种精神。品质和能力。但慢慢的，我觉得，只要能丰富孩子们的生活就好，让孩子们多一份体验，目标get~

谢谢孩子们教给我的，谢谢家长朋友们的配合，最感谢的是老师们给予我的支持、指导和帮助，比心。”蒜苗er“和蒜苗们的小故事暂告一段落，但我们的故事仍在继续~

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