为了童年的蒜苗记忆
大年三十下午，我在朋友圈发了一张照片与微友们互动。
大家真捧场，不一会儿各种你想得到、想不到的答案都接踵而来：
一下子20多个。大家给出的这些用途有什么共同之处呢？
我试着整理了一下，有四类用途从这些回答中浮现出来：
春节时用来放炮
春节时用来挂/做灯笼
春节时用作节日风俗道具
用作生活耗材
这个小事让我想到这么几点：
你能问出一个好问题，人家就能给出很多好答案。估计有的答案你也没想到吧？或许你现想到的，我们这里也没有呢。
我知道一些，别人也知道一些，我知道的未必是最好的，每个人的想法自有其道理，听到和让别人听到就变得第一重要。
你注意到没？有几位朋友被我的表情给“忽悠”了，以为自己猜对了。其实我用了一个不够中立的符号（行为）来给与回应，自然得到的是不同的理解。
怎么就会有人猜到呢？它就是有人能猜到吗。我不知道，不代表你不了解，你不清楚的，不代表其他人不了解。相信团队，相信“万能的圈”。
我写这些，是因为我认为它是每个人立身处世的哲学，是每一位引导者应具备的心态和修为，是每一位团队管理者应该具备的意识和能力，也是每一位家长可以学习的育儿之道。
还有一点就是，这个过程不就是一次头脑风暴吗？应该说是有收敛的头脑风暴：
提问问题
让参与者想想或写下自己的答案
记录下大家说出的答案
读出所记内容，询问大家这其中的关键主题或一致点
记下大家的回应
总结和省思
为什么要使用有收敛的头脑风暴呢？你应该知道：
很多人，包括引导者都擅长头脑风暴，但“风”后要如何处理，并不是每个人也清楚的；
很多时候我们不是需要更多信息，而是要知道如何去组织或处理这些信息；
对一个团体来讲二三十条信息/答案已算太多，7-8个重要主题更容易被人们处理或回应。
使用要点：
任何引导的过程都遵循me-we-us的模式，没有个体的思考和主见，只能是滥竽充数或皇帝的新装。直接把问题抛给全体人员，很多情况下只会是那些爱说、敢说、反应快的人参与讨论，因此让每个人有独立思考或记录的时间非常必要。
如果有人卡壳，若不是问题模糊，试着再问一遍，或读出已有的答案来引发更多回应。
这个方法在时间较短的讨论中比较适用，如果时间富裕可用其它引导过程来处理，那样团体有机会做更深入的对话和获得更丰硕的产出。
切记，找出答案间的关键主题或一致点并不是要选人大代表，它需要团体对已有内容的整合与萃取。
以上是我想借此分享给朋友们的一个引导过程。我从Bruce老师那里偷学而来。他很乐意我在使用后给他反馈，也欢迎我把这个方法分享给更多朋友。希望对你有帮助。
再回到芦苇用处这件事上，我在年11月做过一次，那次是从奥林匹克森林公园带回家的芦苇，串了蒜瓣，秧了蒜苗。这次也不例外，俩目的。
忆童年：小时候做过的一些事情，总是忘不了，看到相关的事物就勾起童年的记忆；
陪儿玩：这年头住在“铁岭”的孩子们很少见过类似玩法，和儿子一起秧蒜苗也是一种乐趣。
前年就有朋友问怎么做？这行不行，那行不行？现在图文一下我和儿子秧蒜苗的过程：
1）找到芦苇
2）去掉外面的干叶，用水冲刷干净
3）用手或硬东西将整段芦苇压扁（注意别扭着压），用刀沿压痕裁开，再将每半片芦苇一分为二（相当于把一根芦苇按“十”字型切2刀分成四条）
4）蒜去皮（儿子问为啥？我也不清楚，小时就这么做），用长度适合的芦苇将蒜辫串起来（注意别穿中心的蒜牙，每个蒜瓣串的位置到根部距离最好差不多，便于蒜辫同时接触盘底和水）
5）从外圈摆，穿够了就摆好，每一圈用两头的芦苇相互串到结合处的蒜辫中，让蒜在一起
6）剥蒜别全让孩子干，易辣手，拇指累；串蒜时手指容易发粘，洗一下就好
7）盘里放水，每隔2-3天根据情况补水即可（家里有猫就要护好喽）。
通常20-30天，蒜苗都能长得非常好，怎么处置您随意啦。反正我们今年还是这样打算的：
怎么样？要不要自己也试试？春节一过水仙花也就开得差不多了，继续为自己和家人D.I.Y.一份绿色和春意吧。
说点正事儿1）如果你想更好地做好个人年度规划，欢迎报名3月24日《一年之计在于春：欣赏式探询个人规划工作坊》；
2）如果你想学习团队引导技术，欢迎报名3月25-26日《由此，踏上引导之路》公开课。
好了，来回顾一下：
我说了这么多，你具体都记住了些什么？
哪里有趣？哪里没说清楚？哪里让你有同感？
我的这段记忆有让你学习或领悟到什么？
你可以做点什么来回应自己当下的心境？
有些事情总也忘不了，有些事情总要传承下去，不管是秧蒜苗还是做引导。
鼓励一下，Simba再写
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