大蒜变身记固村小学综合实践活动
家家厨房都有“大蒜”的身影，大蒜除了可以作为食品的调味品，还可以参与各种学习活动。
我们以“大蒜”为主要学习材料，以科学课为主，以“百变大蒜”为脉络设计了各种各样的学习情境，让“大蒜”走进科学、语文、数学、美术、劳技课堂，孩子们通过种植观察、科学操作、数学测量、体验式习作、美术绘画、完成一盘菜等系列活动感知、认识大蒜的生长过程。在丰富多样的体验活动中，孩子们萌生了对“大蒜”的兴趣，发现平时在家里毫不起眼的“大蒜”，竟是我们学习的“宝贝”。快来看一看，固村小学三年级的孩子们在探索的过程中发生了什么有趣的事情呢？
科学课堂中的＂大蒜成长记＂
科学课上，我们利用废旧的饮料瓶种植大蒜，让学生经历种植的过程，了解植物的品种、特点、生活习性、掌握简单的种植方法，填写和绘制精美的记录单，在体验中感受绿色生态环境带给人类的美好，使孩子们收获成长的快乐和喜悦。
语文课堂—“小蒜苗成长日记”
为期半个月的种植过程，孩子们感受颇多，更是纷纷写下自己的感受。
数学课堂—“小蒜苗快快长”
三年级数学组在十二月组织了数学实践活动——小蒜苗快快长，本次活动历时半个多月。整个过程分为查找资料，观察测量，分享交流等过程。
活动的最后，老师提议用自己种植的大蒜苗在父母的帮助下完成一盘菜，孩子们依依不舍得剪下蒜苗，当老师告诉大家剪下之后，大蒜还会继续长高，大家露出了惊讶的表情．
整个过程中学生不仅知道了如何种大蒜，大蒜生长条件又是什么，怎样种才能使大蒜长得更好，更明白了如何科学地、正确地去处理一件事情。
我们以开放式的学习内容和方式，让孩子们在自主选择、亲身经历的过程中体验和感受生活，并通过自觉主动地学习、探索、实践、体验，提高自身的综合实践能力和创新能力。
此次活动不仅培养了学生的科学素养，还锻炼了组织能力、观察能力和实践能力，也为养成良好的观察习惯及随时测量记录的学习习惯奠定了良好的基础，更让孩子们感受到了学习的魅力。
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